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| 陪同與生長的意義,他們引導孩子們考慮友誼,了解與擔任,讓思政教育不再是空洞的說教,而是藏在故事裏的溫柔引導,悄然滋養著孩子們的心靈,講堂之外。
歡樂從未停歇,課間的操場上,學子們放下拘謹,和同學們壹同商討球技,打起乒乓球,奔馳,歡笑,呼籲,輕鬆的互動消解了互相的生疏感,我們亦師亦友。
在嬉戲陪同中結下真摯的友情,課間操時間,來自哥哥姐姐們還帶著全校同學跳起了生機滿滿的律動操《最炫民族風》,熟悉的旋律壹響,孩子們跟著節拍盡情搖動。
學子們站在隊伍前方,帶著我們舒展身體,開釋生機,整個操場都被芳華的熱心與笑聲填滿,“風在吼,馬在叫,黃河在咆哮”八年級的音樂課上。
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